生命科学系
一起云支教
跨越山海 相聚云端
为深入贯彻落实党的二十大精神，推动新时代青年工作高质量发展，带动青年学生踊跃投身社会实践，生命科学系学子在寒假期间积极投身于“一起云支教”专项活动，他们跨越地理限制，将“青春暖流”通过云端传递给远方的中小学生们，让教育的温度遍及每一个人。
志愿者们与中小学生建立线上联系，一起云阅读、一起云运动、一起云课堂、一起云研学，让假期的每一天都充实有意义，让我们走进他们的快乐寒假，一起领略青年志愿者的风采吧。
01
云阅读
为了培养中小学生良好的阅读习惯，志愿者制定阅读计划，并和小朋友们一起记录读书随笔，交流书中感悟，让阅读沉浸而不失条理，有趣而有所悟。
02
云运动
为了响应体育强国的号召，增强中小学生体魄，志愿者与小朋友们在云端以丰富多样的运动形式，彼此勉励，通过视频连线、线上打卡等方式实现运动计划。通过每天的运动计划，志愿者和小朋友们一起挥洒汗水，拉近心灵的距离。
03
云课堂
为开拓中小学生的视野，丰富课外知识，志愿者结合其所学专业知识，采用PPT演示和视频播放等形式，开展了多种多样的课程教学，让云课堂更加生动有趣。
04
云研学
为了让中小学生更全面了解家乡文化，传承优良习俗，志愿者虽与小朋友们相隔万里，但通过线上交流的方式进行了云端研学，志愿者邀请小朋友们通过网络走进自己的家乡，探索家乡文化，感受家乡的发展。一张张精心制作的手抄报表达了小朋友们对家乡的热爱。
心得感受
在这次支教活动中我不仅得到了充分锻炼，还收获颇多。我的语言表达能力、逻辑思维能力、技能实操能力都得到了很多的锻炼。这些天支教的日子也让我收获了很多很多宝贵的财富。仍然记得第一次试讲时的紧张担心，甚至说话都口误结巴，到如今无数次的训练，我由害怕怯懦变得自信从容，讲课时我也不会再感到担心害怕，更多的是体会到在与小朋友相处教学中的点点滴滴的快乐。小朋友会在下课的时候跟我闲谈聊天；会在课堂上动脑思考甚至反问老师她心中想到的问题；会在上课的时候谈谈她自己的兴趣与梦想；会在偶尔地调皮捣蛋的时候把老师逗乐……小朋友就像天空的繁星，闪烁着青春耀眼的光芒，不经意间流露出的爱与善良，却治愈了我的人生。时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝。转眼间，云支教生活已然结束，但它早已在我们心中留下印记，温暖着彼此。对我来说，支教不止于此，孩子们未来的路也永远不止于此！
—生物2301班周智茹
假期中我参加了云支教实践活动。我深知在这次活动中，我不是以老师这一身份，而是以一个大姐姐去接触小朋友，成为她的知心大朋友，和她一起分享所思所感所处，带给她积极正能量，使小朋友有一个快乐的寒假。在参与的过程中我学会了很多也懂得了自己的不足，并为之克服，坚持下去。小朋友处于一个懵懂的时期，我应该用极大的耐心去为她解答并引领她。也懂得了跟小朋友的家长如何地沟通，去进行有效的交流，对我今后处理人际交往有很大帮助。我的寒假生活变得自律健康，也收获了很多快乐，做了有意义的事情。和小朋友们一起阅读，运动，跟他们讲一些有趣的故事和事件，普及一些我们中华民族的优秀传统，及我校的校史名人，让我感到自豪。最后和小朋友一起完成云绘画，期待接下来越来越好的2024！
我们相遇在冬天，就像风遇见云，雪遇见大地，青春总是以昂扬的姿态迸发出蓬勃的生命力，这一段云支教旅途的结束，也为我以后的人生积蓄力量，我会保持热爱，奔赴未来的山海！
—环境2301班朱文宇
东流逝水，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮，转眼间，又快到元宵节了，我这次的支教也接近了尾声，但是我相信这不会是我支教生涯的尾声。曾经，我对支教的理解只停留在电视和书籍上的画面，直到我亲身参与了这次的“一起云支教”活动，才真正感受到了那种独特的情感与体验。
经过这次云支教，我对教育的理解更加深入。我认识到，教育的目的不仅仅是提高孩子的知识水平，更是要培养他健全的人格和积极的心态。未来，我希望能够继续参与此类活动，为更多的孩子带去知识与关爱，同时也在实践中不断提升自己的教学能力。
我希望未来能有更多的志愿者加入到云支教的行列中来，让更多的孩子受益。同时，我也期待技术能在这个过程中发挥更大的作用，为教育提供更多的可能性。青春如晨曦，岁月如歌行。我和匹配到的小朋友虽然相隔千里，但是我希望我们彼此都能够越来越好，不畏将来，不念过往，坚定信念，勇往直前。在每一个新的起点上，都能遇见更好的自己。
—环境2201班郭曼妮
风起于青萍之末
浪成于微澜之间
当代青年以微小铸就伟大
愿在本次云支教中撒下的知识种子
终有一日会乘风而起
不畏山海阻隔
飞向云端
